
深入萬榮野溪溫泉清出百件垃圾:秀林國中與南平中學寒風中的環境守護
走護紀錄
行動次數
Project 2

參與單位
花蓮秀林國中、花蓮南平中學

走護時間
2025/12/24~25
走護地點
花蓮萬榮野溪溫泉
永續成果

參與人數
擴大影響力-溪流走護社會總參與人數
30
人

參與時數
向下扎根-帶領大眾/偏鄉孩子共學溪流安全與環境課
24
人*小時
溪流減廢
累積移除溪流垃圾-守護溪流健康
9.8
公斤
預估減少碳排放量

20.19
kgCco2
走護行動對應SDGs指標

SDG 4:優質教育(Quality Education)
4.5 偏鄉弱勢教育平等:帶領偏鄉與轉銜學校青少年,提供平等的戶外 體驗教育。
原始對應SDGs細項:4.5 消除弱勢與原民教育差距

SDG 11:永續城鄉(Sustainable Cities and Communities)
11.5 防災與氣候極端韌性:在寒風與極端地形中清理環境,培養水域災害應變韌性。
原始對應SDGs細項:11.5 大幅減少各類災害造成的影響

SDG 12:責任消費及生產(Responsible Consumption and Production)
12.b 低衝擊責任旅遊示範:深入觀光重災區清理百件垃圾,建立無痕山林責任旅遊樣板。
原始對應SDGs細項:12.b 促進與監測低衝擊永續觀光
此次行動對應所有SDGs細項
4.4 實用技術與職業技能培訓、4.5 消除弱勢與原民教育差距、4.a 打造安全與防護的學習環境、6.3 減少污染與改善水質、6.b 支援地方社區參與水資源管理、8.6 大幅減少 NEET 青年比例、8.9 促進永續觀光與在地文化、11.5 防災與氣候極端韌性、12.5 大幅減少廢棄物產生、12.b 促進與監測低衝 擊永續觀光、13.1 加強對氣候及自然災害的韌性、14.1 減少陸源海洋廢棄物污染、15.4 保護山脈生態系統與生物多樣性、17.16 跨界動員與資源共享夥伴關係、17.17 促進有效公私夥伴關係。
2025年12月24日至25日,當多數人正慶祝聖誕佳節時,花蓮縣秀林國中繩索隊與南平中學的親師生一行近30人,選擇穿上溯溪鞋,頂著冷氣團的寒風,深入萬榮溫泉流域。
我們展開為期兩天的台灣溪流走護行動,將環境教育轉化為溫暖的社會實踐。

應變與安全:0403地震後的跨校戶外探索
秀林國中繩索隊自民國108年成立以來,在駱昌宏老師的帶領下,一直致力於利用專業繩索技術清理社區邊坡垃圾。然而,由於0403地震後太魯閣山區地質不穩,原定的文山溫泉行程基於安全考量,果斷調整至萬榮溫泉流域舉行。
這次行動不只是體力的考驗,更是一場關於山水、地質與勇氣的跨校學習,充分展現了團隊在面對環境變動時的水域安全評估與應變能力。


永續行動:冷氣團中學生清出百件人為垃圾
儘管活動期間正值冷氣團來襲,學生們依然展現了強大的毅力。在兩天的徒步與溯溪過程中,大家合力清理了溪床周邊上百件人為垃圾,包括常見的寶特瓶、免洗餐盒、塑膠包裝,甚至還有遊客遺落的登山鞋,讓自然溪段重現原本的乾淨樣貌。

沈浸式體驗教育,培養太魯閣族學生家鄉認同感
繩索隊長胡詩錦分享:
「在寒冬中溯溪真的很辛苦,但也學到了正確的保暖與安全渡溪技巧。最令我難忘的是在野溪溫泉中聆聽專家講解地質構造,這種親身體驗比坐在教室裡讀課本深刻許多。」
秀林國中施淑娟校長也指出:
「學校九成學生為太魯閣族,透過這類連結社區與專業資源的戶外探索,希望能培養學生對於鄉土的認同感,並成為能為家鄉付出的公民。」


落實無痕山林:除了腳印,什麼都別留下。
此次行動隸屬於「台灣溪流走護行動」的一環,透過專業引導,學生們不僅是低頭撿垃圾,更抬頭觀察溪流地貌與地質成因,理解人類活動對環境造成的直接影響。
萬榮溫泉的美麗需要大家共同維護。參與的同學們也誠摯呼籲所有來到花蓮尋幽探訪的遊客:除了腳印,什麼都別留下。 務必將垃圾自行帶走,唯有每一個人的自律,才能讓花蓮的好山好水長久保存下去。
































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