從國中生開始讓溪流安全走進家庭與社區 TSS 獲社區一家楷模獎

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文／蔡任賢（蔡賢教練）｜TSS 台灣溪流走護執行長

當孩子和同學約好去溪邊，家裡的大人知道嗎？如果知道，接下來的對話，除了可以或不可以，還能談些什麼？

這是我在規劃溪流安全教育時，一直放在心裡的問題。想親近水，是許多人生活裡真實的需要。但從想去玩水，到知道自己要去哪裡、會遇到什麼狀況，中間還有一段需要學習的距離。孩子需要理解風險，家庭也需要能夠一起討論風險的方式。

2026 年，我們以這個方向參與信義房屋「社區一家全民社造行動計畫」，獲得楷模獎的肯定。

2026 年 8 月 3 日，屏東瑪家鄉牛角灣溪發生男大生戲水意外。公視報導中，家屬表示事前不知道他要去玩水。這是一起成年青年的事故，也讓我重新思考：關於水域安全的對話，能不能更早從校園開始，成為家人平常就能談的事？

願意開口是安全教育的一部分

家長擔心孩子遇到危險，是很自然的事。「不要去玩水」，往往也是出於保護。但只停在禁止，未必能讓孩子理解危險在哪裡，也未必能讓他在想去的時候，願意主動說出自己的計畫。

我會想到性別教育這個例子。有些大人覺得難以啟齒的話題，需要有人先願意好好談。我希望把這種態度帶進水域教育：孩子有疑問時，可以問；大人有擔心時，可以把原因說清楚，再一起了解需要注意的事。

對我來說，正向的教育包含這樣的練習。讓孩子知道，說出想去的地方與同行的人，才能一起檢視條件；遇到不適合的天氣、環境或能力限制，也能理解為什麼要取消、改變行程或離開。水域的管制與禁止規定需要遵守，而日常的對話，可以幫助孩子理解這些界線背後的風險。

我期待有一天，孩子準備出門時，會主動和家人談目的地、天氣、裝備與回程時間。家人聽到之後，也知道可以追問哪些問題。這些對話，需要在平常慢慢練習。

這也是 TSS 台灣溪流走護提出「別讓河流變禁地：社區孩子的溪流安全存摺與家鄉走護行動」的出發點。我們想從國中生開始，把溪流安全帶進校園，再讓學習有機會走向同儕、家庭與社區。

會游泳、知道怎麼漂浮，都是重要的能力。到了溪流，還需要認識水流、地形、天氣與上游降雨，以及能否安全離開現場。熟悉一處戲水地點，也不能直接替今天的狀況下結論。上一次來時的河床和水深，未必就是這一次的樣子。

因此，計畫希望把教練判斷環境時使用的知識，整理成孩子能理解、能練習的方法。課程先建立基本觀念，再在專業帶領與適當安全安排下，走到溪邊觀察，把教室裡的問題放回真實環境。

「今天真的適合下水嗎？」這句話，是我們希望孩子在出發前就會問的問題。學習看懂風險，也包含承認自己還看不懂，知道什麼時候應該停下來、請教，或選擇不進入水域。

我們已經和壽豐國中、平和國中有實際合作。這些合作讓我們有機會在校園裡累積經驗，也幫助我們思考，如何讓課程持續走進同一個地方，陪伴孩子逐步學習。

國中生開始有更多和朋友相處、一起安排活動的機會。我們希望，當一群同學談起去哪裡玩水時，學過的孩子能把新的問題帶進討論：有沒有先看天氣？這個地點的資訊是什麼時候的？如果條件改變，大家怎麼決定要不要去？

孩子不需要因為上過課，就承擔保護所有人的責任。我期待他們先練習照顧自己的判斷，也願意提醒同伴，並在需要時尋求成人與專業協助。讓同儕之間能夠討論風險、尊重有人不想下水的選擇，就是值得累積的改變。

這些學習也可以被帶回家。孩子分享課堂上觀察到的水流，家長分享以前在溪邊的經驗，彼此再一起確認，今天的環境和記憶中是否相同。家庭便有機會慢慢建立共同的安全語言。

從學生到同儕，從同儕到家庭，再從家庭走向社區，是我們希望經營的方向。這樣的影響需要教材、持續的課程，以及家長、老師和在地夥伴一起參與。我們希望讓討論發生，也需要持續了解，大家是否真的把學到的觀念用進生活裡。

9 月 30 日公布的得獎名單中，台灣溪流走護股份有限公司獲列「楷模獎－幸福社區類」，計畫名稱列為「別讓河流變禁地：社區孩子的溪流安全存摺」。

這份肯定，支持我們繼續把計畫往前推進。溪流安全與社區生活密切相關，孩子的學習，也需要家庭和地方一起支持。這次獲獎，讓我們從校園出發、把水域教育帶進社區的方向，被更多人看見。

對我們而言，接下來重要的，是把計畫裡的想法一步步做好。課程能不能幫助孩子辨識風險？他們是否更願意和家人討論？哪些內容容易理解，哪些還需要調整？這些都需要透過實際教學、前後測與參與者的回饋，持續檢視。

我們也希望，參加過課程的孩子，之後還有機會回來。隨著年齡與能力成長，有興趣的人可以接受進一步培訓，從學員走向小助教，再逐步成為能協助學習的青年引導員。這需要時間，也需要清楚的訓練與責任安排。

我在意的是，活動結束之後，孩子還能把問題帶回學校，家人還能繼續討論，地方也有人願意一起關心溪流。學到的知識，才有機會留在大家生活的地方。

謝謝信義房屋社區一家的肯定，也謝謝願意一起投入的學校與夥伴。從國中生開始，讓同儕、家庭與社區逐漸有更多人願意談水域安全，是我們想繼續努力的方向。當下一次有人說想去溪邊，我希望我們都能多問一句，也願意一起想清楚：今天的條件適合嗎？我們準備好了嗎？